 |
Эмоционально волевые свойства личности
|
|
|
|
Воля, как и другие психологические термины – это обобщенное понятие, обозначающее определенный класс психических процессов, действий, объединенных единой функциональной задачей – сознательным и преднамеренным управлением поведением и деятельностью человека.
| Воля – способность человека сознательно управлять своим поведением, мобилизовывать все свои силы на достижение поставленных целей. |
Воля человека проявляется в действиях (поступках), выполняемых в соответствии с заранее поставленной целью. Особенностями воли, реализуемых в действиях являются: осознанная целеустремленность, связь с мышлением (планирование) и движением (активность). На схеме 21 представлен пример осуществления волевого действия.
| Побуждение к совершению волевого действия |
¯
| Представление и осмысление цели действия |
¯
| Представление средств, необходимых для достижения намеченной цели |
¯
| Намерение осуществить данное действие |
¯ ¯
| Решение осуществить действие | 
| Волевое усилие |
¯ ¯
| Привычные решения Решения без основания Осознанные решения | Группы трудностей: 1. объективные 2. субъективные |
| ВЫПОЛНЕНИЕ ПРИНЯТОГО РЕШЕНИЯ |
Схема 21. Психологическая структура волевого акта
Основными критериями воли являются осознанность и преднамеренность действий, мобилизация сил. Воля – совокупность различных волевых проявлений и свойств. Она выражается в целеустремленности, самостоятельности, решительности, настойчивости, выдержке и самообладании, дисциплинированности, мужестве и смелости.
Познавая окружающий мир, человек проявляет отношение к предметам и явлениям. Его эмоциональный мир очень сложен и многообразен. В психологии при характеристике эмоциональных состояний, употребляют понятия «чувства» и «эмоции». В широком смысле оба они означают одно и то же.
|
|
|
Эмоции и чувства – определенный способ отношения человека к окружающему миру, к другим людям и к самому себе, проявляющийся в форме непосредственного переживания.
В более узком смысле эмоции (от лат. emovere – волновать, возбуждать)–элементарные переживания, выражающие реакцию удовлетворения или неудовлетворения органических потребностей в пище, тепле и т.д. Как психические процессы эмоции и чувства имеют свои особенности: носят субъективный характер, вызывают удовольствие или неудовольствие, успокоение или возбуждение отражают характер взаимодействия организма со средой, отличаются большим многообразием, вызывают.
 | |
 |
Схема 22. Виды эмоций и чувств
В результате обобщения и конкретизации эмоций формируется особый их вид – чувства. Чувства носят предметный характер, связываются с представлением или идеей о некотором объекте. Чувства выполняют мотивирующую роль. Они всегда связаны с работой сознания, могут произвольно регулироваться, хотя в ряде случаев в силу своей специфики не без трудностей.
Вопросы для самоконтроля
1. Как профессиональная деятельность влияет на развитие личности?
2. Какие компоненты выделяют в структуре личности?
3. Как темперамент и характер влияют на стиль и содержание профессиональной деятельности?
4. Какова роль познавательных процессов личности в достижении профессиональной успешности?
5. В чем проявляются индивидуальные различия в восприятии?
6. Назовите факторы, ослабляющее внимание?
7. Можно ли тренировать память? Какие существуют мнемические приемы и способы?
8. Какова роль воли в достижении профессиональных целей?
9. Какова роль эмоций и чувств в профессиональной деятельности?
|
|
|
|
|
|
