 |
Занятие 7. • Развивать умение конструировать геометрические фигуры по сло весному описанию и перечислению характерных свойств
|
|
|
|
Занятие 7
• Совершенствовать умение раскладывать число на два меньших
и составлять из двух меньших большее число в пределах 10.
• Закреплять представления о последовательности времен и месяцев года.
• Развивать умение конструировать геометрические фигуры по сло
весному описанию и перечислению характерных свойств.
• Упражнять в умении объединять части в целое множество, сравни
вать целое и часть множества.
Занятие 8
• Закреплять умение раскладывать число на два меньших числа и со
ставлять из двух меньших большее число в пределах 10.
• Развивать умение называть предыдущее, последующее и пропу
щенное число к названному.
• Закреплять представления о последовательности дней недели.
• Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
• Развивать умение видоизменять геометрические фигуры.
Январь
Занятие 1
• Учить составлять арифметические задачи на сложение.
• Закреплять умение видеть геометрические фигуры в окружающих
предметах.
• Развивать внимание, память, логическое мышление.
Занятие 2
• Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на
сложение и вычитание.
• Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
• Развивать внимание, память, логическое мышление.
Занятие 3
• Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на
сложение и вычитание.
• Закреплять умение измерять объем жидких веществ с помощью
условной меры.
• Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
• Развивать внимание, память, логическое мышление.
Занятие 4
• Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на
сложение и вычитание.
|
|
|
• Продолжать знакомить с монетами достоинством 1, 2, 5, 10 рублей,
их набором и разменом.
• Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
• Развивать внимание, логическое мышление.
Занятие 5
• Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на
сложение и вычитание.
• Продолжать знакомить с часами и устанавливать время на макете часов.
• Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги в
клетку.
Занятие 6
• Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на
сложение и вычитание.
• Совершенствовать представления о последовательности чисел в
пределах 20.
• Развивать умение делить целое на 8 равных частей и сравнивать
целое и его части.
• Развивать умение определять местоположение предметов относи
тельно друг друга.
Занятие 7
• Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на
сложение и вычитание.
• Развивать представления о геометрических фигурах и умение рисо
вать их на листе бумаги.
• Закреплять умение называть предыдущее, последующее и пропу
щенное'число, обозначенное цифрой.
Занятие 8
• Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на
сложение и вычитание.
• Совершенствовать представления о частях суток и их последова
тельности.
• Упражнять в правильном использовании в речи слов: сначала, по
том, до, после.
• Закреплять умение видеть в окружающих предметах формы знако
мых геометрических фигур.
• Развивать внимание, воображение.
Февраль
Занятие 1
• Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на
сложение.
• Упражнять в счете предметов по образцу.
• Учить измерять длину отрезков прямых линий по клеткам.
• Развивать внимание, память, логическое мышление.
Занятие 2
• Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на
|
|
|
сложение и вычитание.
|
|
• Закреплять умение называть зимние месяцы.
• Совершенствовать умение составлять число из единиц.
• Упражнять в составлении тематических композиций из геометри
ческих фигур.
Занятие 3
• Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на
сложение и вычитание.
• Закреплять умение последовательно называть дни недели и пра
вильно использовать в речи слова: раньше, позже, сначала, потом.
• Продолжать формировать умение определять отрезок прямой ли
нии и измерять его длину по клеткам.
• Развивать представления о величине предметов.
Занятие 4
• Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на
сложение и вычитание.
• Расширять представления о весе предметов.
• Закреплять умение видоизменять геометрические фигуры.
• Совершенствовать умение ориентироваться в тетради в клетку, вы
полнять задания по словесной инструкции.
Занятие 5
• Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на
сложение и вычитание.
• Совершенствовать навыки измерения высоты предметов с помо
щью условной меры.
• Продолжать знакомить с часами и учить определять время с точно
стью до 1 часа.
• Развивать логическое мышление.
Занятие 6
• Продолжать учить составлять и решать арифметические задачи на
сложение и вычитание.
• Совершенствовать навыки счета со сменой его основания.
• Продолжать развивать представления о геометрических фигурах
и умение зарисовывать их в тетради в клетку.
• Развивать логическое мышление.
Занятие 7
• Продолжать учить самостоятельно составлять и решать задачи на
сложение и вычитание.
• Совершенствовать навыки счета со сменой его основания.
• Закреплять умение двигаться в пространстве в заданном направле
нии в соответствии с условными обозначениями.
|
|
|
