 |
Просмотр журналов «Интерьер», «Наш дом», «Усадьба» и т.п.
|
|
|
|
Ожидаемый результат: дети должны знать название и назначение мебели, предметов интерьера квартиры, дома; иметь представление об особенностях стилей (старинный, современный); материалах, из которых изготавливается мебель (дерево, пластмасса, стекло, металл, материя, поролон); уметь составлять небольшой рассказ о мебели, интерьере квартиры на фотографиях в тематических журналах (можно дать установку на использование предлогов в рассказе).
Цели: развивать внимание, зрительное восприятие, монологическую речь; формировать эстетический вкус, чувство стиля.
* * *
Дети могут составлять рассказ не только о предметах мебели, но и об интерьере разных помещений квартиры и дома, приусадебных участках.
Изобразительная деятельность «Укрась комнату ковром»
Ожидаемый результат: дети должны знать, для чего используются ковры в интерьере квартиры; иметь представление, из чего ковры изготавливаются, каким способом; уметь, используя трафарет, создавать рисунок ковра, симметрично чередуя формы и цвет.
Цели: развивать чувство пространства и цвета, воображение; формировать желание создать красивую вещь.
* **
Педагог говорит, что детям предстоит украсить комнату куклы красивыми коврами. Вспоминает вместе с детьми, из чего ковры изготавливаются на фабриках и в домашних условиях.
Предлагает познакомиться с еще одним способом украшения ковров — нанесением рисунка с помощью краски и трафарета. Для этого необходимо выбрать трафарет, разместить его на листе, наметить повторяемость рисунка, подобрать самостоятельно краски, которые бы сочетались, ярко и красиво смотрелись вместе. Сначала нужно попробовать сделать на отдельном листе, потренироваться, чтобы рисунок не размывался (дети могут и просто раскрашивать нанесенный заранее рисунок).
|
|
|
После выполнения работы устраивают выставку ковров, обращая внимание на особенности рисунка каждого. Затем украшают коврами кукольную комнату.
Аппликация «Русская изба»
Ожидаемый результат: дети должны знать отличительные особенности деревянных, кирпичных и панельных домов; иметь представление о резьбе по Дереву и резных наличниках, которые украшали деревянные дома на Руси, а теперь только дома в деревнях и старинные постройки в городах; уметь вырезать орнамент наличника по готовым эскизам, украшать дом, нарисованный детьми ранее или заготовку дома; рассказывать, какие части дома украшены.
Цели: развивать тонкую моторику рук, точность движений, глазомер, воображение, творчество; формировать интерес к народному творчеству.
* * *
Педагог вместе с детьми рассматривает фотографии и картинки, на которых изображены старинные и современные здания различной конструкции, этажности, сделанные из разных материалов. Просит детей рассказать, чем отличаются эти здания, каково их назначение. Более подробно останавливаются на деревянных домах, украшенных резьбой.
Рассматривают узор наличников, на каких частях дома прикрепляют резные наличники. Педагог показывает; какими инструментами резчик по дереву создает деревянное кружево, в какой последовательности. Предлагает детям стать мастерами-резчиками, украсить дом по-своему.
Чтение стихов
Ожидаемый результат: дети должны знать, какие предметы относятся к мебели, их функциональное назначение, сходство и различие; уметь отвечать на вопросы по содержанию стихотворения, используя строчки из него.
Цели: развивать внимание, память, фразовую речь; формировать интерес к окружающему.
* * *
Педагог читает рифмованные тексты по своему выбору и задает вопросы по их содержанию.
|
|
|
Мебель
Нужно комнату обставить,
Мебель по местам расставить.
Шкаф поставим у стены,
Полки книжные — в углы.
У окна диван поставим,
Кресла рядышком приставим.
Посредине — стол и стулья.
И усядемся в раздумье.
Где же разместить комод?
Этажерка здесь пройдет.
Тумбочки где разместить?
Может, что-нибудь сместить?
Мебель долго расставляли —
К вечеру совсем устали.
· О чем говорится в стихотворении?
· Какие предметы мебели размещали хозяева?
· Почему они так устали?
· Где поставили шкаф? Диван? Кресла?
· Почему мебель может не поместиться в квартире?
· Какого ухода требует мебель?
Старый диван
На мягком диване
Люблю посидеть
И сказку послушать,.
И песенку спеть.
Когда он разложен,
Люблю полежать
И вместе с бабулей
Немного поспать.
Гостей рассажу
На диване большом.
И каждый расскажет
О чем-то своем.
Такой он удобный,
Наш старый диван!
Поведать о многом
Он может вам сам.
· Придумайте рассказ от имени старого дивана.
Шкаф
Из предметов мебели
Выше всех шкафы.
Их в квартире несколько,
Все они важны.
Для разных книжек —
книжный шкаф,
В сервант —
сервиз поставят,
Одежду сложат —
в платяной,
А в кухонный расставят
посуду,
баночки с крупой,
столовые приборы.
Все, что в шкафах
у нас лежит,
Не перечтешь ты скоро.
· Для чего нужны шкафы?
· Какие шкафы бывают?
· Какие вещи в них хранят?
· Почему шкафы удобны для хранения вещей?
· Из чего делают шкафы?
· Где можно купить шкаф?
Спор мебели
Сказал стул табурету:
— Ты брат мне иль не брат?
Как на тебе без спинки
На кухне все сидят?
Какой ты неудобный
И маленький совсем.
Но почему на кухне
Лишь ты и нужен всем?
И табурет ответил:
— На кухне тесновато.
И для тебя, братишка,
Там места маловато.
А я под стол залезу
И людям не мешаю.
А вот зачем им кресло?
Я право же не знаю.
Давай у кресла спросим,
Зачем оно стоит?
И почему имеет
Такой надутый вид?.
Сказало гордо кресло:
— Не лезь ко мне в родню.
Ведь не с тобой на кухне —
В гостиной я стою.
На мне сидеть удобно
И можно отдохнуть,
А на подушках мягких
Немножечко вздремнуть.
|
|
|
Но тут семья вернулась,
И в кресло папа сел
Расслабиться немного
И отдохнуть от дел.
На табурете мама
Присела у стола,
Затеяла к обеду
Обычные дела.
А сын на стул уселся
Удобно за столом,
Чтоб порешать задачки
И погулять потом.
· Для чего нужны такие предметы мебели, как стол, табурет и кресло?
· Чем они похожи?
· Чем они отличаются?
· Из чего делают стулья, табуреты, кресла?
· Почему нельзя раскачиваться на стуле?
· Почему надо сидеть прямо на стуле, облокотившись на спинку?
На кроватках ночью
Малыши все спят.
На матрасе мягком
Мирно так сопят.
Одеяло теплое
Укрывает их.
На подушке зайчик
Плюшевый затих.
Чистая простынка.
Так приятно спать!
Отдохнут малышки
И пойдут играть.
· Из каких частей состоят кровати? Для чего они нужны?
· Какие постельные принадлежности нужны для сна?
· Чем отличаются кровати для детей и взрослых?
· Почему надо утром застилать кровать?
· Почему нельзя прыгать на кровати?
· Почему постельное белье надо стирать?
· Чем кровать отличается от дивана?
Стол
Столы есть в каждом доме,
И всем они нужны.
Для разных дел домашних
Столы всегда важны.
Обеденный — на кухне
Нас за обедом ждет,
А школьный — в детской светлой
С уроками зовет.
И небольшой журнальный —
С журналами стоит,
Компьютерный — удобно
Компьютер разместит.
Есть стол для сервировки,
Он маленький совсем.
Столы нужны для дела
В квартире каждой всем.
· Какие части есть у стола?
· Для чего предназначены столы?
· Чем стол отличается от стула?
· Почему столы имеют разную форму и размер?
· Из каких материалов делают столы?
· Почему на столе нельзя сидеть?
· Чем можно украсить стол?
· Почему обеденный стол часто накрывают скатертью?
· Чем стол-парта отличается от обеденного стола?
· Чем компьютерный стол отличается от журнального?
· Почему на столе должен быть всегда порядок?
·
Полки
Висят на стенах полки,
Как маленькие шкафчики.
В них книги и посуда,
В них сувениры, вазочки.
Хранить удобно вещи,
Удобно доставать.
|
|
|
Под полкой можно ставить
И столик и кровать.
Висят на стенках полки,
Не занимают места.
И в комнате поэтому,
Уютно и нетесно.
· Чем полки отличаются от других предметов мебели?
· Почему в каждой квартире есть полки для хранения разных вещей?
· Чем отличаются разные полки?
· Как вещи на полке защищены от пыли?
· Почему полка должна очень хорошо крепиться на стене?
· Почему под полкой, которая висит низко над полом, не надо играть? Виснуть на ней?
Семейный вечер
На стене висит картина,
Ваза на столе стоит,
На диване теплом, мягком
Полосатый кот лежит.
Тикают часы в гостиной,
Папа в кресле задремал.
Он весь день с утра работал,
К вечеру совсем устал.
Мама для семьи на кухне
Ужин подает на стол.
Сын на завтра ищет книги
Учится отлично он.
В ванной плещется дочурка,
Чтоб скорее лечь в постель.
Спит на коврике у входа
Добрый пес Варфоломей.
· В каких комнатах находится каждый член семьи?
· Чем они занимаются?
· Какие еще помещения есть в квартире?
· Как проходят вечера в вашей семье?
|
|
|
