 |
МегаЛекции: Философия: 176 Страница
Философские основы доказательной медицины Философские концепции антропогенеза. Сущностные и экзистенциальные характеристики человека. Философские идеи эпохи Просвещения: французский материализм и английский сенсуализм (Дидро, Гельвецкий, Локк). Философские идеи эпохи Просвещения: французский материализм и английский сенсуализм (Дидро, Гельвеций, Локк). Философские идеи западничества и славянофильства в России ХIX-XX вв. Философские идеи в трудах ХI – XV веков Философские взгляды Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого. Философские взгляды русских религиозных философов (Толстой, Достоевский, Бердяев) Философские аспекты глобальных проблем современности Философская система Гегеля. Понятие абсолютного духа. Философская система В. Соловьева. ФИЛОСОФСКАЯ МЫСЛЬ ДРЕВНЕЙ ИНДИИ И ДРЕВНЕГО КИТАЯ. Философская концепция К. Маркса Философская герменевтика Философская герменевтика ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ. ФИЛОСОФИЯ СОЗНАНИЯ Философская антропология Л.Фейербаха Философская антропология 20 века. Философия» как культурный феномен: исторические предпосылки происхождения. Философия в пространстве универсалий культуры. ФИЛОСОФИЯ, КРУГ ЕЕ ПРОБЛЕМ И РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕ Философия, исследуемая в процессе ее предыстории, возникновения, становления и развития, есть Философия эпохи эллинизма, ее основные направления. Философия эпохи Просвещения. Философия эпохи Просвещения в Европе. Философия эпохи Просвещения Философия эпохи Просвещения Философия эпохи Возрождения. Джованни Пико делла Мирандола Речь о достоинстве человека. Пико дела Мирандола, Николай Кузанский, Дж. Бруно. Философия эпохи Возрождения. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ Философия эпохи Возрождения Философия эпохи Возрождения Философия эпохи Возрождения Философия эпохи возрождения Философия эллинизма: школы и проблематика. Философия экзистенциализма. Проблема природы и сущности человека. Философия экзистенциализма. Философия экзистенциализма. Философия экзистенциализма Кьеркегора, Хайдеггера, Сартра и других Философия экзистенциализма Философия человека Б. Паскаля Философия цивилизации. Типы цивилизации. Восток и Запад, Россия как цивилизация. Философия Франкфуртской школы. Философия физиса (досократики). Философия физики, оказавшаяся в наиболее глубоком кризисе, так и не смогла подняться на ноги. Она была раздавлена амбициями и догматизмом физиков. Сейчас философия физики влачит жалкое существование. Философия техники. Философия техники. Философское осмысление проблемы искусственного интеллекта ФИЛОСОФИЯ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ХРИСТИАНСКОЙ ФИЛОСОФИИ. Философия софистов и Сократа Философия Сёрена Кьеркегора. Философия русского космизма. Философия русского космизма. Философия русского космизма. Философия психоанализа. Философия Просвещения: общая характеристика. Философия просвещения. Взгляды Ж.Ж.Руссо на общество. Педагогические взгляды Ж.Ж.Руссо Философия прагматизма (Пирс, Джейм, Дьюи) ФИЛОСОФИЯ ПРАВА ЭПОХИ ПРОСВЕЩЕНИЯ – ШАРЛЬ-ЛУИ МОНТЕСКЬЕ ФИЛОСОФИЯ ПРАВА НОВОГО И НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ ФИЛОСОФИЯ ПРАВА М.М. КОВАЛЕВСКОГО ФИЛОСОФИЯ ПРАВА К.А. НЕВОЛИНА ФИЛОСОФИЯ ПРАВА ДЕМОКРИТА ФИЛОСОФИЯ ПРАВА ГУГО ГРОЦИЯ ФИЛОСОФИЯ ПРАВА ГАНСА КЕЛЬЗЕНА ФИЛОСОФИЯ ПРАВА В ТРУДАХ ТОМАСА ГОББСА ФИЛОСОФИЯ ПРАВА В ТРУДАХ И.В. МИХАЙЛОВСКОГО Философия постпозитивизма Философия постмодернизма (ризома, принцип деконструкции, текст) Философия помогает человеку ориентироваться в потоке бытия, разобраться в смысле жизни, историческом предназначении, личной свободе и сути окружающего. Философия позитивизма. Философия прагматизма. Философская герменевтика Философия позитивизма. О.Конт. Философия позитивизма и основные этапы её развития. Философия позитивизма и основные этапы ее развития. Философия позитивизма и его исторические формы. ФИЛОСОФИЯ О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ, СМЕРТИ И БЕССМЕРТИИ. Философия Нового времени: рационализм Философия Нового времени: Декарт, Лейбниц, Спиноза. Философия Нового времени: Бэкон, Гоббс, Локк, Беркли. Философия нового времени. Френсис Бэкон (эмпиризм) и Р. Декарт (рационализм) Философия Нового времени. Рационализм Р. Декарта Философия Нового времени и ее роль в развитии европейской философской традиции. (эмпиризм и сенсуализм (Френсис Бэкон, Локк, Гоббс, Юм), рационализм (Декарт, Спиноза, Лейбниц)) Философия нового времени 17 в. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ (XVII—XVIII вв.) Философия Нового времени (XVII-XVIII вв.) Философия Нового времени (2) Философия Нового времени (1) Философия Нового времени Философия Николая Кузанского Философия милетской школы. Философия марксизма и современности. Философия Л. Фейербаха: антропологический материализм и критика христианства. Философия как форма ценностного сознания. Критическая функция философии. Философия как способ самополагания человека в мире. Анализ статей М.К. Мамардашвили Философия как особая наука Философия как мировоззренческая система. Исторические типы мировоззрения. ФИЛОСОФИЯ КАК ЖИЗНЕПОНИМАНИЕ Философия истории. Представления о линейности и цикличности исторического развития. Философия истории. Концепции исторического процесса. Философия истории Шпенглера Философия истории о закономерностях и движущих силах исторического процесса Философия идентичности (архетипы, менталитет, характер души народа). ФИЛОСОФИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ (ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ) ФИЛОСОФИЯ И ПРАВОВЫЕ ВЗГЛЯДЫ ФОМЫ АКВИНСКОГО Философия и наука: проблема научности философии Философия и наука. Проблема научности философского знания Философия и наука. Их взаимосвязь и взаимодействие. Философия и наука о структуре, свойствах и функциях сознания Философия и мировоззрение. Взаимосвязь этапов развития общества, исторических типов мировоззрения и философии. Направления и школы философии. Философия и мировоззрение. Философия и мировоззрение Философия и вненаучное знание Философия жизни Ф. Ницше (1844 – 1900). Философия жизни А. Бергсона (1859 – 1941). Философия жизни (А.Шопенгауэр, A Ницше) Философия же говорит о том, что нам позволено. Философия древности Философия Древнего Китая. Философия Древнего Китая (конфуцианство, даосизм, чань - буддизм) Философия должна спуститься с «небес на землю» и решать практические, жизненные проблемы человека», – считают представители... Философия Д. Беркли и Д. Юма ФИЛОСОФИЯ ВСЕЕДИНСТВА В.С. СОЛОВЬЕВА. Философия Возрождения: особенности, представители, идеи. Философия бытия и его формы Философия Аристотеля: критика теории идей, учение о материи и форме, о движениях и причинах, проблема души. Философия Аристотеля. Учение о бытии, человеке и обществе. Философия Аристотеля Философия Аврелия Августина и Фомы Аквинского Философия Августина и Фомы Аквинского. Философия XX в.: основные школы и направления Философия 17 века. Ф.Бэкон и Р.Декарт Философ различает три стадии познания человеком своего существования и, соответственно, три человеческих типа, в концентрированной форме воплощающих эти стадии-формы. ФИЛОСОФ И ТЕОРЕТИК ПРАВА Г. ХАРТ Филосовская мысль Беларуси 16–17ст. Фил. иррационализм. Общ. Хар-ка. ФИКСАЦИЯ ЭТАПОВ ОБУЧЕНИЯ В ВИДЕ ЭЛЕМЕНТОВ ОПЫТА Физическое воспитание в процессе учебных занятий Физическое благополучие Физические вредные производственные факторы. Физика открытых систем (системология) Феномены человеческого бытия: труд, творчество, игра Феномены педагогического взаимодействия Феномены мышления. Виды и свойства мышления. Феноменология сопротивления Феноменология настаивает на поиске очевидного, истинным можно считать то, что очевидно субъекту. Феноменология и герменевтика. Сознание и бессознательное (З. Фрейд) Феноменологическое восприятие и интуиция Феноменологический аспект эстетического опыта Феномен человеческой телесности Феномен повседневного мира. Нравственный смысл ориентации «на жизнь». Феномен народонаселения как предпосылка и субъект исторического процесса. Мальтузианство и неомальтузианство Феномен информационного общества Феномен и парадоксы гуманного демократа. ФЕДОРОВ НИКОЛАЙ ФЕДОРОВИЧ (1828-1903) Фалес, Анаксимандр, Анаксимен Ф. Шиллер (1759-1805) утверждал: красота — это свобода Ф-ия Сковороды. Учение о «сродном» труде. УЭ-8. Философская мысль Беларуси УЭ-7. Философия ХХ-го века: основные школы и направления УЭ-6. Европейская философия ХVII-ХVIII веков УЭ-5. Основные философские идеи в культуре Возрождения УЭ-4. Статус и основные проблемы философии эпохи Средневековья УЭ-3. Древнегреческая философия УЭ-2. Философская мысль Древнего Востока УЭ-2. Проблема человека в философии и науке УЭ-2. Общество как саморазвивающаяся система УЭ-2. Наука и ее социокультурный статус УЭ-1. Философия как феномен культуры УЭ-1. Основные проблемы и понятия социальной философии Учитесь видеть чужие достоинства Учитель, находясь в Калькутте, является в Серампуре УЧИТЕЛЬ ПРЕВРАЩАЕТСЯ В УЧЕНИКА Учитель как центральная фигура в школе и его определяющая роль в осуществлении учебно-воспитательной работы Учитель и семья школьника Учет индивидуальных особенностей УЧЕНЫЙ ПРАВОВЕД, ПУБЛИЦИСТ - А.Д. ГРАДОВСКИЙ Учения Платона о государстве. Учение Платона об идеальном государстве Учение Платона о государстве Учение Платона о бытии и познании. Анализ произведения «Государство», кн. 6-7. Учение Парменида о бытии и разуме. Учение об идолах познания. УЧЕНИЕ О ЧЕЛОВЕКЕ В МАРКСИЗМЕ УЧЕНИЕ О ПРАВЕ П.И. НОВГОРОДЦЕВА Учение о душе, этика и политика Аристотеля. Учение Гераклита о бытии и разуме. Учебно-образовательные модули и их трудоемкость Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Учебно-методическое и информационное обеспечение Учебники и учебные пособия Учебники и учебные пособия Участие врачей в полит-кой жизни общества. Уход за водяными буйволами 9 глава Уход за водяными буйволами 8 глава Уход за водяными буйволами 7 глава Уход за водяными буйволами 6 глава Уход за водяными буйволами 5 глава Уход за водяными буйволами 4 глава Уход за водяными буйволами 3 глава Уход за водяными буйволами 2 глава Уход за водяными буйволами 1 глава Ухаживания и свидание Утрата, горе и ритуалы Утопия Томаса Мора. Утопический социализм Т. Мора и Т. Кампанелла Утверждено на заседании Учёного совета гуманитарно–педагогического факультета УТВЕРЖДЕНИЕ О ПОСТЕПЕННОМ ЯВЛЕНИИ БОЖЕСТВЕННОСТИ ИИСУСА (МИР ЕМУ) Утверждение в педагогике гуманного подхода к воспитанию учащихся и преодоление методов авторитаризма Утверждайте на Земле вашей Закон Небесный, что дали вам Светлые Боги ваши. УСТУПАНИЕ В ЛИЧНЫХ ОТНОШЕНИЯХ УСТРОЙСТВО РЕЧЕВОГО АППАРАТА И ФУНКЦИИ ЕГО ЧАСТЕЙ Устройство вселенной по Платону Устранение ментальных препятствий. устойчиваясистемавзаимодействующих элементо Установление общих и индивидуальных целей установка. Любящий человек не только переживает, что он мог бы сделать Условные и условно-категорические силлогизмы Условия формирования личности. Уроки-семинары. Уроки-конференции Уроки опыта расширения сознания Уроки изложения нового материала учителем©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...