 |
Приоритетные механизмы формирования экологической культуры
|
|
|
|
Приоритетные инструменты и институты формирования экологической культуры. Современные тенденции развития экологического образования. Эколого-просветительская деятельность. Экологическая пропаганда. Художественные средства формирования экологической культуры.
Специфика работы с приоритетными целевыми группами населения: взрослое население, школьники и студенты, политики и управленцы, состоятельные люди, педагоги, ученые, деятели культуры и искусства, местное население охраняемых природных территорий и т.д.
Приоритетные проблемы: подготовка квалифицированных специалистов; эколого-образовательное обеспечение социально-экономических проектов; включение вопросов устойчивого развития и здоровья среды в содержание государственных образовательных стандартов; популяризация идей охраны природы силами общественных организаций; просветительская деятельность природоохранных структур, средств массовой информации, учреждений культуры; усиление роли гуманитарных аспектов экологического образования и просвещения.
Критерии и методы оценки эффективности деятельности по формированию экологической культуры населения.
Региональный опыт эколого-образовательной и эколого-просветительской деятельности. Анализ регионального эколого-образовательного и эколого-просветительского потенциала и перспектив его развития.
Тема 4
Обеспечение поддержки деятельности по формированию экологической культуры со стороны российских и международных организаций
Возможности методической и финансовой поддержки эколого-образовательной и эколого-просветительской деятельности. Поиск и анализ информации о потенциальных партнерах.
|
|
|
Российские организации, которые могут оказывать методическую помощь.
Федеральные и региональные целевые и научно-технические программы. Экологические фонды. Взаимодействие с органами власти субъектов федерации и местного самоуправления. Понятие «фандрейзинг».
Международные благотворительные гранты и грантодатели. Типы фондов и их особенности. Выбор фонда и написание заявки на получение гранта. Международные правительственные организации. Международные неправительственные организации. Глобальные и региональные системы, сети и базы данных. Международные конвенции. Деятельность международных природоохранных организаций в России.
Опыт и перспективы региона в организации сотрудничества с другими российскими регионами, а также федеральными, международными и зарубежными структурами.
Литература к разделу II
Гордина Ф.Я., Добрынина Н.Г., Орлов В.А. Охрана природы: Международные организации, конвенции и программы. М.: Московский офис МСОП, 1995.
Концепция работы государственных природных заповедников и национальных парков Российской Федерации по экологическому просвещению населения. М.: Всемирный фонд дикой природы, ЭкоЦентр “Заповедники”, 1998.
Концепция экологического образования для стран СНГ // «Зеленый мир» № 5 (299), 1999.
Официальные материалы 2-го Всероссийского съезда по охране природы // Федеральный вестник экологического права «ЭКОС информ». № 8-9. 1999.
Приоритеты национальной экологической политики России / Под. ред. В.М. Захарова. М., Наука. 1999.
Федоров А.В., Усачева И.И. Российское природоохранное движение – 1999 (экологические международные, общероссийские и межрегиональные объединения, зарегистрированные в Минюсте России, крупнейшие региональные объединения). М.: РЭФИА. 1999.
Экологическая культура и образование: опыт России и Югославии / Под. ред. С.Н. Глазачева, В.И. Данилова-Данильяна, Данило Ж. Марковича.. М., 1998. (ЭКОС: Россия + Европа).
|
|
|
Раздел III
ИСТОРИЧЕСКИЕ И ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВЫ
ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Тема 5
Культурно-историческая обусловленность
Современного общественного экологического сознания
Проблема культурно-исторической периодизации экологического сознания. Системный анализ экологического сознания по шкалам: «включенность – противопоставленность», «объектное восприятие природы – субъектное восприятие природы», «прагматический характер взаимодействия с природой – непрагматический характер взаимодействия с природой».
Мир природы в архаическом сознании. Взгляд на отношение человека к природе в христианском учении. Природа в материалистической картине мира. Сущность антропоцентрического экологического сознания. «Парадигма человеческой исключительности». Различия отношения к природе в традиционных «западной» и «восточной» культурах.
Социологические исследования экологического сознания жителей России.
Исторические особенности формирования экологической культуры жителей региона. Традиции природопользования местного населения.
Тема 6
Становление новой экологической культуры
На фоне экологического кризиса
Истоки и сущность экоцентрического экологического сознания. Русский космизм. Учение о ноосфере. Американский инвайронментализм: «консервационисты» и «экологисты». Российский экологический аскетизм. Биоцентризм. Универсальная этика. Экологическая этика. «Новая инвайронментальная парадигма».
Особенности отношения к природе людей, пострадавших от техногенных экологических катастроф (район Чернобыльской АЭС).
Культурно-исторические тенденции развития общественного экологического сознания.
Литература к разделу III
Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. Ростов-на-Дону: Феникс. 1996 (Глава VIII. Развитие общественного экологического сознания в процессе социогенеза. Стр. 190-212).
Кавтарадзе Д.Н., Овсянников А.А. Природа и люди России: основания к пониманию проблемы. М., 1999.
|
|
|
Мартынов А.С. Природа и люди России: экология, религия, политика и действие. М., 1999.
Яницкий О.Н. Экологическая социология // Социология в России / Под ред. В.А.Ядова. М., 1996. С. 541 — 570.
Ясвин В.А. Психология отношения к природе. М:, Смысл. 2000.
Ясвин В.А. История и психология формирования экологической культуры: Удобно ли сидится на вершине пирамиды? М:, Наука. 2000.
Раздел IV
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
|
|
|
