 |
МегаЛекции: Искусство: 24 Страница
Добавление к пункту «Г»: оккультные корни современной антисказки ДОБАВЛЕНИЕ К ГЛАВЕ О ДЕЙСТВИИ Для чего оно нужно школе и обществу? Для участия в Конкурсе Для студентов по освоению дисциплины Для студентов очной формы обучения Для старшего дошкольного возраста Для постоянных покупателей и Строительных организаций Для подготовки к семинарским занятиям, зачету Для очной (заочной) формы обучения Для коллективов, приезжающих на своем транспорте, возможно частичное бронирование услуг (проживание, питание, экскурсионное обслуживание и т.д.) Для их формирования упражнений Е.И. Пассова. ДЛЯ ВСЕХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ НА 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД. Для всего остального народа. Для воспитанников средней группы Для анализа рекламы необходимо знать Длительность паузы на точке может быть различной. Так, короткие фразы, заканчивающиеся точкой, помогают созданию энергичного ритма речи. Диффузия ответственности Дифференцированный подход Дифференциация твердых и мягких согласных звуков Дифференциация средневековой культуры. Дифференциация звуков в словах Дифференциальная диагностика. Дифференциальная диагностика ангин. Организация диспансерного наблюдения за детьми с тонзиллитами. Дисциплина: ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО Дисциплина «Мировая культура и искусство» Диспансерное наблюдение больных с врожденными пороками сердца и крупных сосудов, (на основе методических рекомендаций, разработанных К.Ф. Ширяевой). Диспансерно-поликлинический этап реабилитации больных Дискуссионные формы проведения учебных занятий. Директор ЦРУ в 1953-1961 годах. Идеолог «холодной войны», один из организаторов разведывательной деятельности против СССР и других социалистических стран. Дипломная работа по психологии. Динамичность развития языка и изменчивость норм Динамические параметры диагностики семьи. Динамика сформированности рефлексивности у студентов Динамика культуры (социокультурная динамика) Динамика конфликта: этапы и фазы конфликта Дизонтогенетический подход к исследованию нарушений психики в детском возрасте Дизайн и экология культуры Дидактические принципы обучения Дидактические игры на описание наглядного материала Дидактические игры за столом Дидактическая игра «Что изменилось» Дидактическая игра «Угадай на ощупь и опиши» Дидактическая игра «Собери картинку» (из двух частей) Дидактическая игра «Распутай провода» Дидактическая игра «Разложи одежду по назначению» Дидактическая игра «Подбери шнурки по цвету» Дивали — фестиваль огней в Индии Диалог как центральная категория преподавания социально-гуманитарных дисциплин. Диалог и монолог в педагогическом общении Диагональные линии в композиции Диагностические задания для исследования конструктивного праксиса Диагностика эмоциональной сферы личности. Диагностика типа темперамента дошкольника ДИАГНОСТИКА МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ УЧ-СЯ (4кл.) (5-9кл.) Диагностика интерактивной направленности личности Диагноз: порядок рождения. Джонсон- записки на полях ВикиВики Джо Наварро, Марвин Карлинс – Я вижу, о чем вы думаете 9 глава Джо Наварро, Марвин Карлинс – Я вижу, о чем вы думаете 8 глава Джо Наварро, Марвин Карлинс – Я вижу, о чем вы думаете 7 глава Джо Наварро, Марвин Карлинс – Я вижу, о чем вы думаете 6 глава Джо Наварро, Марвин Карлинс – Я вижу, о чем вы думаете 5 глава Джо Наварро, Марвин Карлинс – Я вижу, о чем вы думаете 4 глава Джо Наварро, Марвин Карлинс – Я вижу, о чем вы думаете 3 глава Джо Наварро, Марвин Карлинс – Я вижу, о чем вы думаете 2 глава Джо Наварро, Марвин Карлинс – Я вижу, о чем вы думаете 13 глава Джо Наварро, Марвин Карлинс – Я вижу, о чем вы думаете 12 глава Джо Наварро, Марвин Карлинс – Я вижу, о чем вы думаете 11 глава Джо Наварро, Марвин Карлинс – Я вижу, о чем вы думаете 10 глава Джо Наварро, Марвин Карлинс – Я вижу, о чем вы думаете 1 глава Дж Брунер о роли культурных факторов в формировании мышления Деятельность умственно отсталых детей Деятельность украинской диаспоры в сфере культуры Деятельности сельских школьников Деятельности психолога в команде Детский церебральный паралич (ДЦП) ДЕТСКИЙ СТРАХ ФЕМИНИННОГО ДЕТСКАЯ РЕЧЬ КАК УНИКАЛЬНОЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО ДЛЯ НАУК О ЧЕЛОВЕКЕ ДЕТСКАЯ РЕЧЬ КАК САМОЦЕННЫЙ ОБЪЕКТ: ПЕРВЫЕ СЛОВА РЕБЕНКА ДЕТСКАЯ РЕЧЬ КАК КЛЮЧ К ПОНИМАНИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ ДЕТСКАЯ ИГРА КАК ОТРАЖЕНИЕ ДЕТСКАЯ ИГРА И ДЕТСКАЯ ИГРУШКА Дети не открывают. Волк уходит. Дети дарят свои работы гостям. ДЕТИ ВСТУПАЮТ В ОРГАНИЗАЦИЮ ЮНЫХ ЛЕНИНЦЕВ Детей старшей группы (5 – 6 года) ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Десять ограничений, препятствующих эффективной работе коллектива ДЕРЕВЬЯ. ПРАЗДНИК ЕЛКИ Депрессивный и маниакальный синдромы. Соматические симптомы аффективных расстройств. Департамент образования города Москвы Деньги, прибыль и ребенок без подгузника. ДЕНЬ СОВЕТСКОЙ АРМИИ И ВОЕННО-МОРСКОГО ФЛОТА. День памяти – 25 декабря Дендрохронологический и стратиграфический методы датировки Демонстрационное упражнение «механизмы страха» Демонстрационное упражнение «изменение деталей» Демонстративные личности. Декоративное ограждение для Декор – человек, общество, время. (8 ч) Декодирование (понимание) смысла слов Декодирование (понимание) значений предложения Декларация принципов толерантности от 16 ноября 1995 г. - основа мультикультурализма. Декларация принципов толерантности Действующие лица и исполнители. Il matrimonio segreto ДЕЙСТВИЯ ПРИ ИНЦИДЕНТАХ И КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЯХ Действия машинистов, занятых на маневровой работе, при передаче управления и следовании состава на оборотный путь. Действия машинистов при обороте состава в случае обнаружения неисправности на нём. Действия машиниста после сработки ПОНАБ, АСОТП «Игла» и их модификаций. Действие с целью и действия в вымышленных обстоятельствах ДЕЙСТВИЕ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ Девятое требование- выразительность речи (экспрессивность) Девяносто и один художник. Девочки исполняют частушки (русская народная мелодия) Девиз месяца: «Пожилой человек -мудрости клад» Девиз месяца: «Весенний переполох»» Девальвация объекта беспокойств» - понижение значимости, ценности того, что (кто) вызывает досаду. Двукомпонентность когниотипа Движения руки и действия с предметами. Движение без четких ориентиров Двигательные умения, навыки и качества в процессе обучения Двигательные навыки и их характерные черты Двигательно-координационные способности как основа ловкости. Двигатели психической жизни Две творческие идеи в политике возрожденной России. ДВА СПОСОБА ДЕГРАДАЦИИ ДВА СОСТОЯНИЯ СОЗНАНИЯ ДВА ВЗГЛЯДА НА ИСТОРИЮ ДРЕВНЕЙ РУСИ Дата проведения - 31 октября 2015 года, суббота 12.00 ДАРУМА-ТАЙСО ИЛИ ШАОЛИНЬСКИЙ НЕВАЛЯШКА ДАННЫЕ РЕНТГЕНОЛОГИЧЕСКОГО И ЭОД ИССЛЕДОВАНИЙ Данное положение является приглашением на соревнования. Данное положение является официальным приглашением на УТС. Данное положение является официальным вызовом. Данное положение является официальным вызовом на соревнования. Дальнейшие хватательные упражнения для кончиков пальцев Дальнейшие перспективы развития психологии мотивации ДАЙТЕ РЕБЕНКУ РАДОСТЬ УМСТВЕННОГО ТРУДА, РАДОСТЬ УСПЕХА В УЧЕНИИ ДАЙ ЗАДАНИЕ ИГРУШКАМ Даже форма глагола может многое сказать опытному читателю. Д.Н.СЕМЕНОВСКИЙ И ЗАПОВЕДНЫЕ УГОЛКИ РОДНОГО КРАЯ Д. Неоконсерватизм, проблема сознания д) аксиологическая школа. Гуманитарный институт Гуманисты и их идеи в культуре Руси-Украины ГРЯДУЩИЙ МИРОВОЙ ПОРЯДОК Грядущий мировой порядок Группы глаголов, обычно употребляемые при реферировании Групповые тактические действия Групповые разминки по технике речи Групповые акробатические упражнения Группа — средняя (№ 10 — общеобразовательная) Грудной возраст (до I года). ГРООТ Я.К. ИЗВЕСТИЯ О ПЕТЕРБУРГСКОМ КРАЕ ДО ЗАВОЕВАНИЯ ЕГО ПЕТРОМ ВЕЛИКИМ( ИЗ ШВЕДСКИХ ИСТОЧНИКОВ). С-ПБ, 1853 Грехи ближних должно прикрывать, а не разглашать. Границы агрессивного поведения Грамотность и развитие письменности в Древней Руси по данным археологии Грамматическая сторона речи Грамматическая координация форм подлежащего и сказуемого Гражданское Воспитание Готовый десерт охладить в холодильнике полчаса - час. Готовность дошкольников к обучению Государственный стандарт по иностранным языкам Государственные защитные лесные полосы Государственная и общественная формы охраны сакральных мест (священных земель), природно-культовых объектов ГОССТАНДАРТ начального образования Города Чувашии до 1917 года: история, экономика,культура. Чебоксарские купцы Ефремовы. Город мой неуловимый, зачем над бездной ты возник?» (Блок) ГОРМОНАЛЬНАЯ КОНТРАЦЕПЦИЯ - СРЕДСТВА МАССОВОЙ СТЕРИЛИЗАЦИИ ЖЕНЩИН. Горизонтальная освещенность вне помещения Голосо-речевой тренинг: синтез слова и физического действия Головня Кирилл Евгеньевич ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ ЖЕНСКИЕ И ДЕВИЧЬИ Год обучения «Основы технологии» Говорение (культура речевого общения) Глубиномер для контроля расчетного диаметра ГЛОССАРИЙ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ И ОПРЕДЕЛЕНИЙ, ИЗУЧАЕМЫХ В ДИСЦИПЛИНЕ «ЭТНОПСИХОЛОГИЯ» Глобальная культура и культурная «экспансия» Глобализация информации и её последствия для общества. Глазной контакт, дистанция, движение тела, жесты Глаза, обращенные к небесам Главные факторы становления и развития культуры первобытного общества Главной функцией является гуманистическая функция. Глава. Выдержать неизвестность - стойко выстоять во времена неопределённости. Глава шестая. Практические работы по фотокомпозиции Глава четвертая. Прямая речь Глава четвёртая. Изобразительные задачи в фотографии Глава третья. Освещение при фотосъемке Глава пятая. Основные положения в композиционном творчестве Глава первая. Фотография как средство отражения действительности Глава об условиях действительности намаза. Глава о побуждении к смирению в намазе. Глава о нечистотах и их удалении. Глава о намазе путника и больного. Глава о намазе затмения (кусуф). Глава о менструации (хайд). Глава о малом омовении (вуду). Глава о коллективном намазе и имамстве. Глава о гусле и половом осквернении. Глава вторая. Построение фотографического снимка Глава VII. КУЛЬТУРА ЕВРОПЕЙСКОГСРЕДНЕВЕКОВЬЯ ГЛАВА VI. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БОКСЕРОВ К СОРЕВНОВАНИЮ ГЛАВА V АДАПТАЦИЯ К НОВОЙ КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ Глава IV. ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БОКСЕРА К СОРЕВНОВАНИЯМ Глава IV. КУЛЬТУРА РАННИХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ ГЛАВА IV. ВОСПИТАНИЕ ВОЛИ БОКСЕРА ГЛАВА III. ФОРМИРОВАНИЕ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ СОВЕТСКОГО БОКСЕРА Глава III. ПЕРВОБЫТНАЯ КУЛЬТУРА ГЛАВА II. ЭТНОПСИХОЛОГИЯ КАК МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОБЛАСТЬ ЗНАНИЙ Глава II. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Глава II. НАПРАВЛЕННОСТЬ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ Глава II. Инициация в современном обществе Глава II. Из истории методики развития речи ГЛАВА II ЭТНОПСИХОЛОГИЯ КАК МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОБЛАСТЬ ЗНАНИЙ Глава I. Явление и определение внимания. Его характерные особенности. Глава I. ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ. 7 ГОД ЖИЗНИ) ГЛАВА I. ФЕНОМЕН НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ 9 глава ГЛАВА I. ФЕНОМЕН НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ 8 глава ГЛАВА I. ФЕНОМЕН НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ 7 глава©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...