Главная | Обратная связь
МегаЛекции

МегаЛекции: Математика

Применение обобщенного метода Фурье в задаче полого волновода треугольного сечения Применение ноотропов в медицинской практике Применение методов дифференциального исчисления при решении прикладных задач. Применение импульсно-кодовой модуляции для передачи аналоговых сигналов Применение аппарата булевских функций к анализу и синтезу комбинационных схем Приложение. Математическая модель: веревка и нагрузки, возникающие в ней при срыве Приложение теории комплексных чисел к решению уравнений Приложение на Delphi, в котором представлена работа некоторых методов сортировки и поиска Прикладные аспекты биоэнергетики Признаки проблемного обучения Приемы педагогической работы по формированию духовно- нравственных качеств у детей младшего школьного возраста Приготовление солёного теста Приведение к нормальной форме Коши Приближённые формулы для определения объёмов древесины стволов и их частей При пуске асинхронных и синхронных двигателей Префиксные кода и q-арные корневые деревья. Препарат обладает множеством важнейших эффектов. Опишем наиболее важные: Преобразователь кода Грея в двоичный код 8-4-2-1 Преобразованная матрица коэффициентов корреляции Преобразование прямоугольной системы координат Преобразование и объединение групп общих решений тригонометрических уравнений Представления о себе и личные конструкты ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ Представление множеств и отношений в программах Представление множеств в приложениях на Delphi Предмет математики, роль математики, роль практики в возникновении и развитии математики, математические абстракции Предмет и пределы доказывания Предмет и методы математической статистики Предмет и метод статистики. Основные статистические категории. ПРЕДЗНАМЕНОВАНИЕ ИЛИ МИСТИФИКАЦИЯ? Предельное равновесие балок и рам Пределы применимости формулы Эйлера ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ФИАГНОЗ И ЕГО ОБОСНОВАНИЕ Предварительный расчет потока Практическое использование наглядных пособий по математике Практические критерии статической устойчивости Практические занятия по формированию и укреплению интереса к обучению у младших школьников. Практические задачи, приводящие к исследованию линейной              функции Практическая часть. Изготовление поделок из бумаги Практическая работа № 6. Изучение методов минимизации логических функций Практическая работа № 5. Исследование логических функций Практическая работа № 4. Элементы теории множеств и алгебры логики Практическая работа № 3. Элементы теории графов Практическая работа 18. (4 часа) Практическая работа 16. (4 часа) Практическая значимость данной работы. Практика применения формулы, описывающей чувство любви Практика применения антихеликобактерной терапии Правило перевода из любой СС в десятичную ПРАВИЛА ЯВНОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ. ОШИБКИ ВОЗМОЖНЫЕ. Правила решения комбинаторных задач Пояснение к исходному коду программы: Появление дифференциальных уравнений при описании систем управления Почеиу необходим контроль за использованием психологических тестов? Построения на изображениях плоских фигур. Построение ранжированного и интервального рядов распределения по одному факторному признаку Построение прямой аппроксимирующей свойства тренда с помощью МНК Построение области устойчивости системы в области параметрoв T1 и Kp Построение модели линейной корреляции по несгруппированным данным Построение локальных формаций Построение корреляционной функции для фрагмента сигнала длительностью 2000 отсчетов ПОСТРОЕНИЕ КОНИЧЕСКИХ СЕЧЕНИЙ. Построение и чтение графиков. Построение и анализ ЛЧХ системы и годографа Найквиста скорректированной системы Построение диаграммы перемещений ПОСТРОЕНИЕ ГРАФОМАТЕМАТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ Постановка задачи. Общая расчетная модель Постановка задачи оптимизации в общей форме. Постановка задачи коммивояжера Постановка задач рекламной кампании Постановка задач дискретного программирования Последняя цифра зачетной книжки Порядок прохождения маршрута ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ И ФОРМА ОТЧЕТНОСТИ ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ И ФОРМА ОТЧЕТНОСТИ ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ Порядок выполнения и оформления рабораторных работ Порядка к каноническому виду Поперечное и продольное распределение температуры воды Понятия компетенции и компетентности Понятия и источники статистических данных о численности и продуктивности скота Понятийные начала геометрии нелинейного Пространства - Времени. Понятие, значение косвенных доказательств Понятие точечно-векторного аффинного n-мерного пространства Понятие творческих способностей и подходы к их развитию в психолого-педагогической литературе Понятие статистического наблюдения Понятие соматических и психосоматических заболеваний Понятие семьи: функции, структура и динамика семьи Понятие психологической готовности и ее составляющие компоненты Понятие пространства состояний Понятие преобразования родства Понятие преобразования задачи. Понятие памяти и особенности ее развития в онтогенезе Понятие операционного исследования Понятие о функциональной, статистической и корреляционных связях. Основные задачи корреляционно-регрессионного анализа. Понятие о формах организации (организационных формах) обучения. ПОНЯТИЕ О ФИЗИЧЕСКОЙ ВЕЛИЧИНЕ. МЕЖДУНАРОДНАЯ СИСТЕМА ЕДИНИЦ ФИЗИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИН СИ Понятие о структурном синтезе и анализе. Понятие о множественной регрессии. Классическая линейная модель множественной регрессии (КЛММР). Определение параметров уравнения множественной регрессии методом наименьших квадратов. Понятие о математическом моделировании Понятие о выборочном наблюдении Понятие научной картины мира Понятие морфемы. Виды морфем Понятие многомерной случайной величины Понятие конических сечений. Понятие как форма мышления (общая характеристика). Основные логические приемы формирования понятий Понятие деятельности в психологии Понятие вероятности и зарождение науки о закономерностях случайных явлении. Понятие адаптации и ее основные характеристики Понятие «познавательная активность». Активизация познавательной деятельности Помощь семьи неуспевающему ребенку Получение ДНК-фрагментов желаемого размера Полуавтоматическая подгонка/сглаживание Половое воспитание как направленность воспитательной работы школы Полноправность и физическая значимость электромагнитных векторных потенциалов в классической электродинамике Полное внутренние отражение. Полная система уравнений электрических цепей Полмиллиона лет на всю эволюцию? Показательный закон распределения. Показатели оценивания работ Показатели надежности восстанавливаемых систем Поисковые исследования в области разработки заданий Познавательный интерес, стадии его развития Подходы к определению многогранника. Подходы к определению выпуклого многогранника. Подход с позиции грубой силы Подстановка и преобразование типов Подострый диффузный гломерулокефрит подготовке к школьному обучению» Подготовка студентов-математиков педагогического университета к развитию познавательной активности учащихся Подготовка к изучению математики (21 ч) ПОДБОР ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И РУКОВОДСТВО ИМИ Погружение” как модель интенсивного обучения с применением суггестивного воздействия Погружение” как модель длительного занятия одним или несколькими предметами Поговорите с учителем вашего ребенка. Поверхностная активность. Поверхностно-активные и поверхностно-инактивные вещества. Анализ уравнения Гиббса. ПАВ. Эффект Ребиндера. Правило Дюкло-Траубе Поверхности вращения нелинейчатые. по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе по ФГОС По ПДП раздел «Акушерство и гинекология » По выполнению контрольных работ Плотность распределения вероятностей дискретной случайной величины Перцептивная сторона общения. Механизмы межличностного восприятия Перечислите логические элементы компьютера. Охарактеризуйте и укажите их обозначения. Изобразите схему с использованием логических элементов. Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения хирургических болезней. Переходные процессы в линейных цепях первого порядка Перестановки с повторениями. Переносить отношение к конкретным людям на профессию. Переносимость вибрации и звука Передаточные функции цифровых алгоритмов Первые психологи-экспериментаторы Первые применения теоремы о клеточной аппроксимации Первообразная и неопределенный интеграл Первоначальное обследование детей. Первая - развивающая цель. Педагогическое тестирование в России Педагогически запущенные дети Педагогическая поддержка процесса Патогенез. Патологическая анатомия. Классификация Патогенез. Патологическая анатомия. Классификация Патогенез. Патологическая анатомия. Классификация Патогенез. Классификация. (ВОЗ, по В.И.Покровскому, CDC ) Патогенез чумы и туляремии.   Патогенез и патоморфология лептоспироза Патогенез и патоморфология бруцеллеза Патогенез дифтерии и инфекционного мононуклеоза. Классификация Параметры преобразованных сообщений Параклинических исследований П.2.2. Роль геометрического материала в формировании наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьников. П.1.1. Характеристика мышления как психологического процесса. Ошибки выборочного наблюдения. Очерк о жизни Ольги Ивановны СКОРОХОДОВОЙ (1911-1982) Оценочные средства по дисциплине «Математика» Оценка устных ответов учащихся. Оценка состояния грамматических операций Оценка результатов исследования. Оценка проективных методик Оценка погрешности при решении системы линейных уравнений Оценка надежности объектов при разрегулировании Оценка надежности в тестировании владения предметом и критические показатели Оценка наблюдаемости САР с ПИ-регулятором Оценка математического ожидания и дисперсии по выборке Оценка квалификации пользователей и профессиональная компетентность Оценка качества САР по каналу управляющего воздействия Оценка качества модели множественной регрессии: F-критерий Фишера, t-критерий Стьюдента. Мультиколлинеарность. Методы устранения мультиколлинеарности. Оценка достоверности коэффициента корреляции Оценка глобальной погрешности Отчет о педагогической практике в период с 5.10.09 по 19.10.09 Отхаркивающие лекарственные средства Оториноларингология и терапия. Отображения конечных множеств. Отбор против доминантных аллелей. От физики необходимого к физике возможного Острые гинекологические заболевания, требующие проведения дифференциальной диагностики с острым аппендицитом, но не требующие срочной операции. ОСТРАЯ КИШЕЧНАЯ НЕПРОХОДИМОСТЬ. Особенности учебно-методического комплекта «Школа России» Особенности устройства стартерных аккумуляторных батарей. Особенности тестирования первоклассников Особенности схемотехники интегральных УНЧ Особенности развития пространственного мышления Особенности развития памяти у детей с общим недоразвитием речи Особенности развития одаренного ребенка Особенности развития детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития Особенности развитии произвольной памяти умственно отсталых младших школьников в современных исследованиях Особенности работы с «опорными конспектами» на уроке Особенности психодиагностики познавательных процессов детей младшего школьного возраста Особенности психической деятельности леворуких детей Особенности психического развития детей с умственной отсталостью Особенности пространственного мышления Особенности познавательной сферы детей младшего школьного возраста ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ У школьников Особенности памяти младших школьников с нарушениями интеллекта Особенности организации педагогического процесса при работе с детьми, страдающими умственной отсталостью Особенности обучения в начальных классах Особенности мышления младших школьников. Особенности использования логических задач и упражнений в процессе развития мыслительных операций у дошкольников Особенности использования и исследование косвенных доказательств на стадии предварительного расследования и в судебном процессе

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 |

©2015- 2020 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов.