Главная | Обратная связь
МегаЛекции

МегаЛекции: Философия

Математики, астрономы, врачи Мастерство педагогического общения. Коммуникативная культура педагога. Мастерство в каждом мгновении: духовная практика выбора Массаж при воспалении тройничного нерва. Масоны. Предметы красного масонства Масоны. Предметы голубого масонства Масоны. Предвестник тайных обществ Мартин Хайдеггер: величие и превратности судьбы Марта 1871. Двенадцать часов ночи. Марков П. А. О Товстоногове. Об Анатолии Эфросе. О Любимове // Марков П. А. О театре: В 4-х тт. Т.4. М.: Иск-во, 1977. С.542-581. 9 глава Марков П. А. О Товстоногове. Об Анатолии Эфросе. О Любимове // Марков П. А. О театре: В 4-х тт. Т.4. М.: Иск-во, 1977. С.542-581. 8 глава Марков П. А. О Товстоногове. Об Анатолии Эфросе. О Любимове // Марков П. А. О театре: В 4-х тт. Т.4. М.: Иск-во, 1977. С.542-581. 7 глава Марков П. А. О Товстоногове. Об Анатолии Эфросе. О Любимове // Марков П. А. О театре: В 4-х тт. Т.4. М.: Иск-во, 1977. С.542-581. 6 глава Марков П. А. О Товстоногове. Об Анатолии Эфросе. О Любимове // Марков П. А. О театре: В 4-х тт. Т.4. М.: Иск-во, 1977. С.542-581. 5 глава Марков П. А. О Товстоногове. Об Анатолии Эфросе. О Любимове // Марков П. А. О театре: В 4-х тт. Т.4. М.: Иск-во, 1977. С.542-581. 4 глава Марков П. А. О Товстоногове. Об Анатолии Эфросе. О Любимове // Марков П. А. О театре: В 4-х тт. Т.4. М.: Иск-во, 1977. С.542-581. 3 глава Марков П. А. О Товстоногове. Об Анатолии Эфросе. О Любимове // Марков П. А. О театре: В 4-х тт. Т.4. М.: Иск-во, 1977. С.542-581. 2 глава Марков П. А. О Товстоногове. Об Анатолии Эфросе. О Любимове // Марков П. А. О театре: В 4-х тт. Т.4. М.: Иск-во, 1977. С.542-581. 13 глава Марков П. А. О Товстоногове. Об Анатолии Эфросе. О Любимове // Марков П. А. О театре: В 4-х тт. Т.4. М.: Иск-во, 1977. С.542-581. 12 глава Марков П. А. О Товстоногове. Об Анатолии Эфросе. О Любимове // Марков П. А. О театре: В 4-х тт. Т.4. М.: Иск-во, 1977. С.542-581. 11 глава Марков П. А. О Товстоногове. Об Анатолии Эфросе. О Любимове // Марков П. А. О театре: В 4-х тт. Т.4. М.: Иск-во, 1977. С.542-581. 10 глава Марков П. А. О Товстоногове. Об Анатолии Эфросе. О Любимове // Марков П. А. О театре: В 4-х тт. Т.4. М.: Иск-во, 1977. С.542-581. 1 глава Марк Афинский, как вероятный автор Евангелия Марка. Марилла привозит близнецов МАНУАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И СЬЮЗИ Мантры (фразы самовнушения) для достижения совершенства Манифест о цивилизме - Русская идея в современности Манифест о цивилизме - Русская идея в современности Малые библейские пророчества. МАЛЕНЬКИЙ ФЕЛЬЕТОН. «ДВУХНЕДЕЛЬНЫЕ ПРОРОКИ» Майевтический диалог как путь самопознания Маат — Тот: родные души всегда поймут друг друга Маат — Сет: он никогда не расстанется с ней добровольно Маат — добродетель, истинность и порядок. Маат — Гор: он будет плакать от своего бессилия Маат — Анубис: мужчина и женщина меняются ролями Людмила Улицкая Дочь Бухары Людмила Куликова Свиделись ЛЮДМИЛА ГУРЧЕНКО И «ВОКЗАЛ ДЛЯ ДВОИХ» ЛЮДИ ПАНИЧЕСКИ БОЯТСЯ ПРИРОДЫ Людвиг Витгенштейн: от языка как логики к практике как языку Любые внушения, если они сделаны человеку, находящемуся в трансе, превращаются в программы. Любовь форма выражения чувств Любовь форма выражения чувств Любовь форма выражения чувств Любовь - это не ощущение, что без этого человека ты будешь несчастлив(а); любовь - это ощущение, что с этим человеком ты счастлив(а). Любая коммуникация должна увеличивать количество доступных альтернатив. ЛУНАТИЗМ (СНОХОЖДЕНИЕ, СОМНАМБУЛИЗМ) Лука Элладский (830 — 946 гг.), как автор Евангелия Луки и первой части апостольских деяний. ЛОЖЬ о НАШЕМ НЕСОВЕРШЕНСТВЕ Ложная дилемма (уловка продавца) Логические операции с понятиями. Логинова Александра Дмитриевна Ловушка первая: дилетантство Личность с навязчивостями и любовь Личность с навязчивостями и агрессия Личность педагога-дефектолога Личность как психологический феномен Личность в водовороте истории в романе М.Шолохова «Тихий Дон». ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ Личностные опросники установок Личностное благосостояние: ПРЕОДОЛЕНИЕ ЗЛА 9 глава Личностное благосостояние: ПРЕОДОЛЕНИЕ ЗЛА 8 глава Личностное благосостояние: ПРЕОДОЛЕНИЕ ЗЛА 7 глава Личностное благосостояние: ПРЕОДОЛЕНИЕ ЗЛА 6 глава Личностное благосостояние: ПРЕОДОЛЕНИЕ ЗЛА 5 глава Личностное благосостояние: ПРЕОДОЛЕНИЕ ЗЛА 4 глава Личностное благосостояние: ПРЕОДОЛЕНИЕ ЗЛА 3 глава Личностное благосостояние: ПРЕОДОЛЕНИЕ ЗЛА 2 глава Личностное благосостояние: ПРЕОДОЛЕНИЕ ЗЛА 1 глава ЛИЧНОСТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВРЕМЕНИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Личности, отколотые от других (гипериндивидуализм) Личная жизнь драконов и не только ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТЕЧЕНИЯ, ПРОТИВОСТОЯВШИЕ ДВОРЯНСКОЙ КУЛЬТУРЕ в 1760-1770 гг. 9 глава ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТЕЧЕНИЯ, ПРОТИВОСТОЯВШИЕ ДВОРЯНСКОЙ КУЛЬТУРЕ в 1760-1770 гг. 8 глава ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТЕЧЕНИЯ, ПРОТИВОСТОЯВШИЕ ДВОРЯНСКОЙ КУЛЬТУРЕ в 1760-1770 гг. 7 глава ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТЕЧЕНИЯ, ПРОТИВОСТОЯВШИЕ ДВОРЯНСКОЙ КУЛЬТУРЕ в 1760-1770 гг. 6 глава ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТЕЧЕНИЯ, ПРОТИВОСТОЯВШИЕ ДВОРЯНСКОЙ КУЛЬТУРЕ в 1760-1770 гг. 5 глава ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТЕЧЕНИЯ, ПРОТИВОСТОЯВШИЕ ДВОРЯНСКОЙ КУЛЬТУРЕ в 1760-1770 гг. 4 глава ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТЕЧЕНИЯ, ПРОТИВОСТОЯВШИЕ ДВОРЯНСКОЙ КУЛЬТУРЕ в 1760-1770 гг. 3 глава ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТЕЧЕНИЯ, ПРОТИВОСТОЯВШИЕ ДВОРЯНСКОЙ КУЛЬТУРЕ в 1760-1770 гг. 2 глава ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТЕЧЕНИЯ, ПРОТИВОСТОЯВШИЕ ДВОРЯНСКОЙ КУЛЬТУРЕ в 1760-1770 гг. 10 глава ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТЕЧЕНИЯ, ПРОТИВОСТОЯВШИЕ ДВОРЯНСКОЙ КУЛЬТУРЕ в 1760-1770 гг. 1 глава ЛИТЕРАТУРНЫЕ ТЕНИ. О «ПОЭЗИИ ДНЯ». О «ЦЕХЕ ПОЭТОВ». О «КУБИЗМЕ», «ЭГО-ФУТУРИЗМЕ» И «ФУТУРИЗМЕ» ЛИТЕРАТУРНЫЕ ОТКЛИКИ. НОВЫЕ ПОЭТЫ. «АКМЕИСТЫ», «АДАМИСТЫ», «ЭГО-ФУТУРИСТЫ» ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО РУССО Литературное творчество детей ЛИТЕРАТУРНАЯ НЕДЕЛЯ. ЧТО СЛУЧИЛОСЬ? ЛИТЕРАТУРНАЯ НЕДЕЛЯ. СТИХИ О ВОЙНЕ (В «АПОЛЛОНЕ») ЛИТЕРАТУРНАЯ НЕДЕЛЯ. ЛИТЕРАТУРНАЯ СУЕТА ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ИТОГАМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ИТОГАМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ИТОГАМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ Лингвистическая характеристика речи Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра Лиловый (индиго) и фиолетовый Лечение центральной Набхи. Лечение Центральной Муладхары. Лечение с помощью лимонов и перцев. Лечение Правой Свадистханы. Лечение левой Набхи чакры. ЛЕЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ НАУЗОВ Лечение больных с паническими расстройствами ЛЕТАРГИЧЕСКИЙ СОН (МНИМАЯ СМЕРТЬ) Лестница культуры средиземноморского бассейна, с точки зрения преемственной непрерывности человеческой культуры. Леонард Орр, Маккхан Сингх, Ачарья Раджа Лекция № 4: Древнегреческая цивилизация. ЛЕКЦИЯ В.М.КАНДЫБЫ О СК И ГИПНОЗЕ Лекция была прочитана 30 декабря 1979 года в Аудитории. Гаутамы Будды, Пуна, Индия Лекция была прочитана 29 декабря 1979 года в Аудитории Гаутамы Будды, Пуна, Индия Лекция была прочитана 28 декабря 1979 года в Аудитории Гаутамы Будды, Пуна, Индия Лекция была прочитана 27 декабря 1979 года в Аудитории Гаутамы Будды, Пуна, Индия Лекция была прочитана 23 декабря 1979 года в Аудитории Гаутамы Будды. Пуна, Индия Лекция была прочитана 22 декабря 1979 года в Аудитории Гаутамы Будды, Пуна, Индия Лекция была прочитана 1 января 1980 года в Аудитории Гаутамы Будды, Пуна, Индия ЛЕКЦИЯ 8. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛОВ Лекция 7: Особенности психологической работы с клоентом в гештальт-подходе Лекция 3. Деонтологические конфликты в социальной работе Лекция 2. Специфические ценности и идеал профессиональной социальной работы Лекция 2. Социально-идеологический и социально-философский подходы в определении ценности помощи человеку. Лекция 2. Проблемы формирования личности специалиста социальной работы Лекция 2. Особенности профессионально-этических кодексов в социальной работе Лекция 2. Особенности деятельности социального работника в неспецифических сферах: профессионально-этические аспекты Лекция 2. Основные детерминанты профессионально-этической системы социальной работы Лекция 2. Место и роль долга в социальной работе Лекция 2. Аксиологические основания социальной работы ЛЕКЦИЯ 17. ИЗУЧЕНИЕ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ В ШКОЛЕ Лекция 1. Этическое регулирование профессиональной деятельности Лекция 1. Этико-ценностное регулирование профессиональной деятельности и его кодификация Лекция 1. Сущность, функции и основные элементы профессионально-этической системы Лекция 1. Система и иерархия ценностей профессиональной социальной работы. Лекция 1. Предпосылки возникновения и развития инновационных процессов в образовании Лекция 1. Понятие и сущность профессионального долга в социальной работе Лекция 1. Особенности профессионально-этического сознания социального работника Лекция 1. Место и роль ценностей в жизнедеятельности человека и общества. Лекция 1. Инстинктивно-практицистские и традиционно-прагматические основы помощи и взаимопомощи. ЛЕКЦИИ О ХРИСТИАНСТВЕ РОЗЕНКРЕЙЦЕРОВ ЛЕКСИКА СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА Леди Цецилия Ретедли в деревне у лорда Бенедикта Легизм (школа законников, или Фацзя) Легенда о Самсоне и Далиле. Легенда о происхождении триграмм ЛЕГЕНДА О БАРДЕ ЦЕРВОРИКСЕ ЛАЛИТА ЧАКРА (Подчакра Вишуддхи). Лабораторные и практические работы по биологии Л. Философские основания специальной педагогики Л. Развитие речи в онтогенезе Л. Общепатологические аспекты Л. Краткая история становления профессиональной подготовки дефектологов Л. Краткая история благотворительности Кучвада, Мадхъя-Прадеш, Индия Куфр правителя должен быть ясным куфром, который выводит из Ислама. Курс «Устройство системы власти, управления и политики в России. Работа системы, её взаимодействие с человеком и обществом» Курйад асйа вираджато гири-тате севам вивеки на ках КУНДАЛИНИ: КЛАССИЧЕСКИЙ И КЛИНИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ Культурология и философия культуры Культурология и история культуры Культурные действия меняют структуру мозга Культура и переживание: культурологизм Марка Зборовски, Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки Куда открывается входная дверь Кто, в тихий утра час, когда туманный дым Кто является основоположником позитивизма? Кто управляет случайностями? КТО ТАКОЙ ПСИХОЛОГ? ЧТО ТАКОЕ ПСИХОЛОГИЯ? Кто ввёл такое понимание понятия «религия», которое впоследствии было связано с христианской традицией? Кто были евреи в древности и кто были библейские боги Иеве (Иегова), Саваоф и Элоим? КТО БУДЕТ ПОДДЕРЖИВАТЬ УГАСАЮЩИЙ ОГОНЬ СЕМЕЙНОГО ОЧАГА?.. Кто аттестует и кого аттестуют Круг в обосновании (известен также как «предвосхищение основания») Круг (астрологическая система домов) Кришнети йасйа гири там манасадрийета КРИТИЧЕСКИЕ ОЧЕРКИ. I. КРИТИКИ-МОДЕРН Критическая философия науки франкфуртцев Критика К. Поппером «историцизма» 8 глава Критика К. Поппером «историцизма» 7 глава Критика К. Поппером «историцизма» 6 глава Критика К. Поппером «историцизма» 5 глава Критика К. Поппером «историцизма» 4 глава Критика К. Поппером «историцизма» 3 глава Критика К. Поппером «историцизма» 2 глава Критика К. Поппером «историцизма» 1 глава Критика институциональной теории Критика Аристотелем учения Платона об «эйдосах» Критика Аристотелем платоновского учения oб идеях КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ И СРЕДСТВА ОЦЕНИВАНИЯ Критерии, показатели и средства их оценивания Критерии сознания. Структура сознания. Сознание и бессознательное. Критерии различения теоретического и эмпирического Критерии работоспособности Критерии оценки контрольной работы Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций на экзамене по дисциплине Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных Кризисное суицидальное поведение Кризис, предшествующий духовному пробуждению КРЕСТ —ВАЖНЫЙ СИМВОЛ ВНАУЗАХ КРЕПОСТЬ ВАНТИТ — ПРЕДТЕЧА ДРЕВНЕГО ВОРОНЕЖА Краткое описание индрий, или органов чувств. КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ В ДЕСЯТИ ПУНКТАХ КРАТКИЙ СЛОВАРЬ ДЛЯ ЧИТАТЕЛЕЙ. Краткий ориентировочный тест КРАТКИЙ ОБЗОР НАШЕЙ СОВРЕМЕННОЙ ПОЭЗИИ Краткий обзор комментариев Лахири Махасайя Краткий комментарий к процедуре детоксикации Краткий итог: как возникают сновидения КРАТКИЙ БИОГРАФИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК КРАТКИЕ БИОГРАФИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ СТАТЕЙ Краткая форма качественных прилагательных. КРАНИАЛЬНАЯ ОСТЕОПАТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ. Коэффициенты снижения предела выносливости Коэволюция человека и природы и экологические ценности современной цивилизации Кочюнас Основы психолоПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ :ЬТИРОВАНИЯНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ Кости черепа вашего ребёнка подвижны Космическое проявление пракрити Космические циклы и история Коррупционные преступления. Коррекция и перекоррекция как отрицательное подкрепление Копии: НКЮ союзных республик и ОГПУ Коперникианский поворот Гуссерля

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 |

©2015- 2020 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов.